Metal.it Forum

22 - 69 - 90
giocateli oggi al superenalotto

Orphen ha scritto: Quanto è seria l'opposizione.

Del resto, se abbiamo testa d'asfalto al governo è anche un po' colpa di questa opposizione ridicola

Sun Burner ha scritto: Del resto, se abbiamo testa d'asfalto al governo è anche un po' colpa di questa opposizione ridicola

Solo un po'? Io li deporterei tutti in Siberia!

t30n3 ha scritto: 22 - 69 - 90
giocateli oggi al superenalotto

ce li ho!!!

Orphen ha scritto: Solo un po'? Io li deporterei tutti in Siberia!

Il mio "un po'" era ironico
La deportazione in Siberia mi sembra la soluzione più giusta ed equa anche per me!

Senza vergogna, senza ritegno...

Pechino, 15:45
SCUOLA: BERLUSCONI, NE' DETTO NE' PENSATO MANDARE POLIZIA

"Non ho mai detto ne' pensato che servisse mandare la polizia nelle scuole. I titoli dei giornali che ho potuto scorrere sono lontani dalla realta'". Cosi' il presidente del consiglio, Silvio Berlusconi, da Pechino torna sulle polemiche suscitate dalle sue parole di ieri.


Se ne deduce che chi ieri ha visto i telegiornali è stato vittima di una gigantesca allucinazione collettiva architettata dai comunisti....

Sun Burner ha scritto: Il mio "un po'" era ironico
La deportazione in Siberia mi sembra la soluzione più giusta ed equa anche per me!

Siamo già in due, ci manca un altro scappato di casa e il triumviro è completo!

Ale ha scritto: Senza vergogna, senza ritegno...

Pechino, 15:45
SCUOLA: BERLUSCONI, NE' DETTO NE' PENSATO MANDARE POLIZIA

"Non ho mai detto ne' pensato che servisse mandare la polizia nelle scuole. I titoli dei giornali che ho potuto scorrere sono lontani dalla realta'". Cosi' il presidente del consiglio, Silvio Berlusconi, da Pechino torna sulle polemiche suscitate dalle sue parole di ieri.


Se ne deduce che chi ieri ha visto i telegiornali è stato vittima di una gigantesca allucinazione collettiva architettata dai comunisti....

Quest'uomo è allucinante. Una simile faccia di bronzo non è mai esistita in tutto l'universo.

Questa è l'allucinazione....

Ale ha scritto: Questa è l'allucinazione....

sono i media manovrati dall'opposizione che distorcono ciò che ha detto il premier

(s'è forse accorto d'averla sparata troppo grossa, anche perchè per mandare la polizia dentro alle università serve il consenso dei rettori)

Ma no, lo sa benissimo...la spara grossa, poi il giorno dopo dice che non è vero e gli danno tutti retta. Che roba, contessa....

Ale ha scritto: Senza vergogna, senza ritegno...

Pechino, 15:45
SCUOLA: BERLUSCONI, NE' DETTO NE' PENSATO MANDARE POLIZIA

"Non ho mai detto ne' pensato che servisse mandare la polizia nelle scuole. I titoli dei giornali che ho potuto scorrere sono lontani dalla realta'". Cosi' il presidente del consiglio, Silvio Berlusconi, da Pechino torna sulle polemiche suscitate dalle sue parole di ieri.


Se ne deduce che chi ieri ha visto i telegiornali è stato vittima di una gigantesca allucinazione collettiva architettata dai comunisti....

AHAHAHAHAHAHAH !
Avevo scommesso con mio padre che (come al solito) avrebbe smentito l'ennesima cazzata

Tuo padre c'ha i poteri !

http://www.repubblica.it/2008/10/sezion ... netta.html

allegria....

Fox Mulder ha scritto: AHAHAHAHAHAHAH !
Avevo scommesso con mio padre che (come al solito) avrebbe smentito l'ennesima cazzata

più che altro io nutro una profonda tristezza pe ri soliti Ignoti (ora) che l'hanno RIvotato......


su questa storia della polizia nelle università lo stesso maroni ha fatto capire al berlusca che l'aveva sparata più del solito...


come non augurargli la morte ad una persona chje sta mettendo in ginocchio il paese da anni ormai?
e chi non lo vede è in malafede.

Se nel frattempo chi scende in piazza evitasse di sparare cifre del tutto improbabili sarebbe un bel passo avanti....

BerlusMangano che da patenti di democrazia è sempre vomit-risibile, della serie: in un momento difficile non appoggiano il governo, ma lo contestano, ergo sono antidemocratici

Stupenda la prima pagina de Il Giornale (non capisco perché si chiami così visto che di giornalistico non c'è nulla), che recita grosso modo: "ma 56 milioni sono rimasti a casa" (come a dire che adorano il piazzista mentitore).

Berlusconi : " Sono al 72 % del gradimento.

Renxy ha scritto: http://www.senzasoste.it/lavoro-capital ... a-pub.html

In merito alla scuola dell'infanzia si afferma che: I genitori dovranno provvedere privatamente per le ore pomeridiane con una spesa considerevole e senza alcuna garanzia di serietà educativa.
Chi naviga notte tempo nel settore scolastico, sa benissimo che i docenti pubblici, in larga misura non offrono alcuna garanzia di serietà educativa. Questi sono i soliti discorsi da sindacalismo col prosciutto sugli occhi o peggio in malafede.
Nulla da eccepire sulla questione economica che dovranno affrontare le famiglie.

In merito alla scuola primaria, l'articolo riporta che: vengono cancellati Modulo e Tempo Pieno che erano garanzia di tempi distesi per gli apprendimenti, l'ascolto dei bambini e la loro centralità, un modello educativo sperimentato ed efficace, una relazione educativa ricca e significativa, l'accettazione e l'integrazione di tutte le diversità.
Ennesimo discorso avente la finalità di dipingere l'attuale modello educativo come ben organizzato e funzionale quando in realtà è l'esatto contrario.
Modulo e soprattutto tempo pieno sono sempre stati concepiti dalle famiglie come parcheggi fisici e educativi per i propri figli. Implicitamente lo dimostra anche l'articolo quando fa riferimento alla centralità del bambino (che dovrebbe realizzarsi in famiglia, a scuola la centralità spetta all'apprendimento, eventualmente tarato sulla classe, non viceversa). Il capitolo diversità, invece, è la solita panacea dei buoni sentimenti che travisa il reale senso della scuola che non è quello di diventare piazza di confronto tra popoli ma semplice veicolo per fornire ai futuri cittadini di qualsiasi etnia, fede colore ecc gli strumenti minimi per vivere ed essere parte attiva della realtà in cui vivono.

Per la scuola secondaria valgono gli stessi discorsi che ho fatto in merito a quella primaria.

Sulla questione degli istituti superiori concordo con l'articolo, fatta eccezione per i Tecnici/Professionali che oggettivamente vanno scremati degli indirizzi di studio spesso ridondanti e con una didattica senza capo né coda.

Orphen ha scritto:
Chi naviga notte tempo nel settore scolastico, sa benissimo che i docenti pubblici, in larga misura non offrono alcuna garanzia di serietà educativa.[/b]

non mi risulta.

Ennesimo discorso avente la finalità di dipingere l'attuale modello educativo come ben organizzato e funzionale quando in realtà è l'esatto contrario.
Modulo e soprattutto tempo pieno sono sempre stati concepiti dalle famiglie come parcheggi fisici e educativi per i propri figli.
Implicitamente lo dimostra anche l'articolo quando fa riferimento alla centralità del bambino (che dovrebbe realizzarsi in famiglia, a scuola la centralità spetta all'apprendimento, eventualmente tarato sulla classe, non viceversa).

la scuola primaria deve formare delle persone. se poi non sanno perfettamente la grammatica fa lo stesso. i momenti della famiglia sono altri, la persone si formano stando tra persone.
e comunque per moltissime famiglie il tempo pieno serve. con questa legge invece che a scuola i figli verrebbero messi nei doposcula piu' o meno privati.
(a meno che i genitori si licenzino da lavoro)

semplice veicolo per fornire ai futuri cittadini di qualsiasi etnia, fede colore ecc gli strumenti minimi per vivere ed essere parte attiva della realtà in cui vivono.

non e' semplice. e' fondamentale e bisogna investiric, non tagliare. tagliamo sui baroni.

Sulla questione degli istituti superiori concordo con l'articolo, fatta eccezione per i Tecnici/Professionali che oggettivamente vanno scremati degli indirizzi di studio spesso ridondanti e con una didattica senza capo né coda.

magari vanno scremati i corsi universitari.
(meglio un bravo perito che un ingegnere del cazzo)

Renxy ha scritto: la scuola primaria deve formare delle persone. se poi non sanno perfettamente la grammatica fa lo stesso.

Non fa lo stesso. A furia di sorvolare sugli obiettivi minimi ci troviamo con generazioni che non sanno scrivere un italiano decente, hanno problemi a contare oltre 10 e se gli domandi di parlarti del 1945 restano inebetiti senza proferire parola.

i momenti della famiglia sono altri, la persone si formano stando tra persone.

Tra le altre persone ci puoi anche stare andando al parco con tuo padre o tua nonna e se hai dei parenti col cervello è più probabile che imparerai qualcosa d?utile in una simile circostanza che in 8 ore di dilatatissimo insegnamento.

e comunque per moltissime famiglie il tempo pieno serve. con questa legge invece che a scuola i figli verrebbero messi nei doposcula piu' o meno privati. (a meno che i genitori si licenzino da lavoro)

Appunto, serve come parcheggio, ma la scuola non deve essere un parcheggio. Per risolvere questi problemi si potrebbe tranquillamente tornare al doposcuola.

non e' semplice. e' fondamentale e bisogna investiric, non tagliare. tagliamo sui baroni.

Investire ma con criterio, cioè favorendo l'utenza del servizio. Peccato che una buona fetta del dissenso attuale non si ponga in quest?ottica se non a livello propagandistico.

magari vanno scremati i corsi universitari. (meglio un bravo perito che un ingegnere del cazzo)

Vero, ammesso che il perito non sia ancora più penoso del laureato. Ciò non toglie che anche l'istruzione superiore pulluli di progetti e sperimentazioni messi in piedi dagli istituti solo per spillare un po' di grano dal Ministero.

Orphen ha scritto: Non fa lo stesso. A furia di sorvolare sugli obiettivi minimi ci troviamo con generazioni che non sanno scrivere un italiano decente, hanno problemi a contare oltre 10 e se gli domandi di parlarti del 1945 restano inebetiti senza proferire parola.


Tra le altre persone ci puoi anche stare andando al parco con tuo padre o tua nonna e se hai dei parenti col cervello è più probabile che imparerai qualcosa d?utile in una simile circostanza che in 8 ore di dilatatissimo insegnamento.

Appunto, serve come parcheggio, ma la scuola non deve essere un parcheggio. Per risolvere questi problemi si potrebbe tranquillamente tornare al doposcuola.

il problema e' che non tutti hanno la nonna, tanti genitori lavorano, i doposcuola di chi cazzo sono,
serve la possibilita' per tutti di essere parcheggiati.

Investire ma con criterio, cioè favorendo l'utenza del servizio. Peccato che una buona fetta del dissenso attuale non si ponga in quest?ottica se non a livello propagandistico.

su come riorganizzare la scuola, l'universita' se ne puo' discutere, poi.
ora si deve dire no ai tagli. sulla formazione e sul futuro si investe. eventualmete si taglia sulle spese militari.

Renxy ha scritto: il problema e' che non tutti hanno la nonna, tanti genitori lavorano, i doposcuola di chi cazzo sono, serve la possibilita' per tutti di essere parcheggiati.

I doposcuola erano pubblici, gestiti e finanziati a livello comunale se ben ricordo.
Il parcheggio, però, non va assimilato all'opera educativa com?è stato fatto da quando esiste il tempo pieno.

su come riorganizzare la scuola, l'universita' se ne puo' discutere, poi. ora si deve dire no ai tagli. sulla formazione e sul futuro si investe. eventualmete si taglia sulle spese militari.

Su questo sono completamente d?accordo (in particolare per quanto riguarda il settore difesa che seguo abbastanza bene) ma sbandierare il no ai tagli senza fare autocritica equivale a porsi come un'associazione di categoria che non vuole rinunciare alla propria sedia sgangherata. In questo senso condivido molto più le ragioni degli studenti piuttosto che quelle del corpo docente.

Orphen ha scritto: I doposcuola erano pubblici, gestiti e finanziati a livello comunale se ben ricordo.
Il parcheggio, però, non va assimilato all'opera educativa com?è stato fatto da quando esiste il tempo pieno.


Su questo sono completamente d?accordo (in particolare per quanto riguarda il settore difesa che seguo abbastanza bene) ma sbandierare il no ai tagli senza fare autocritica equivale a porsi come un'associazione di categoria che non vuole rinunciare alla propria sedia sgangherata. In questo senso condivido molto più le ragioni degli studenti piuttosto che quelle del corpo docente.

ecco...appunto...

pure io,posso condividere gli studenti,ancora di piu i ricercatori ma i docenti dovrebbero tacere e morire...una delle categorie pegggiori che esistono...e lavoro all'universita qindi li conosco per bene...basta privilegi a ste merde e hanno pure il coraggio di protestare...

lelets ha scritto: ecco...appunto...

pure io,posso condividere gli studenti,ancora di piu i ricercatori ma i docenti dovrebbero tacere e morire...una delle categorie pegggiori che esistono...e lavoro all'universita qindi li conosco per bene...basta privilegi a ste merde e hanno pure il coraggio di protestare...

si ma i docenti ammanicati non verrano neanche sfiorati dai tagli, sono loro, i baroni, a decidere dove vanno i soldi, la vedo dura che in un improvviso gesto di buonsenso si licenzino...

Rizzi Hansen ha scritto: si ma i docenti ammanicati non verrano neanche sfiorati dai tagli, sono loro, i baroni, a decidere dove vanno i soldi, la vedo dura che in un improvviso gesto di buonsenso si licenzino...

certo,intendevo questo

criticavo i docenti ma comprendo benissimo che con questi tagli poco cambia,come sempre le lobby potenti non si toccano ma solo i piu deboli...

Oggi a roma era bloccata da largo argentina fino alla fine di piazza navona e compreso tutto corso rinascimento... Fanculo , a piedi fino a termini sotto l'acqua me la so fatta....Manco nelle immagini dell'iraq in televisione ho visto barricate di militari cosi imponenti.

Non ho letto tutti i posts, vorrei solo aggiungere, però, che l'errore di base è chiamare questa decisione nefasta "riforma".
Tutto ciò non ha un cazzo a che vedere con una riforma.

lelets ha scritto: ecco...appunto...

pure io,posso condividere gli studenti,ancora di piu i ricercatori ma i docenti dovrebbero tacere e morire.

ma infatti tacciono e, purtroppo, sopravvivono.

quello che dico io è che ora si deve fermare la distruzione della formazione pubblica, poi si discute.

Renxy ha scritto: ma infatti tacciono e, purtroppo, sopravvivono.

quello che dico io è che ora si deve fermare la distruzione della formazione pubblica, poi si discute.

domani mattina atrieste c'è l'ssemblea con tutte le attività didattiche sospese,e la parola lhanno gia presa e la prenderanno parecchi docenti,quindi stai tranquillo che non tacciono ma molti appoggiano la rivolta,solo per pararsi il loro bel culetto nullafacente...

GAMMAgAY ha scritto: Manco nelle immagini dell'iraq in televisione ho visto barricate di militari cosi imponenti.

Questo la dice lunga sulla concezione di sicurezza che vige ora in Italia.

Renxy ha scritto: quello che dico io è che ora si deve fermare la distruzione della formazione pubblica, poi si discute.

Il compito spetta agli studenti, dai sindacati di categoria non mi aspetto nulla di buono.

Intanto, La Russa ottiene 3 milioni di euro per la celebrazione del 4 novembre.
Link.

bello vedere approvato un dectreto che non vuole nessuno.
dura lex sed lex.

Renxy ha scritto: bello vedere approvato un dectreto che non vuole nessuno.
dura lex sed lex.

Che dici, è il momento di innalzare il livello dello scontro?

Orphen ha scritto: Che dici, è il momento di innalzare il livello dello scontro?

impossibile. due milioni a roma l'hanno già ammazzato, lo scontro.


re-fe-ren-dum
re-fe-ren-dum
re-fe-ren-dum

Renxy ha scritto: impossibile. due milioni a roma l'hanno già ammazzato, lo scontro.


re-fe-ren-dum
re-fe-ren-dum
re-fe-ren-dum

Sbaglio o non sei per le soluzioni legali e democratiche?

Orphen ha scritto: Sbaglio o non sei per le soluzioni legali e democratiche?

no, sono per le soluzioni legali e democratiche.
ma puntare al referendum è una lotta al ribasso.
l'obiettivo è che il parlamento cambi/tolga la legge.
per fare questo vanno decisi gli strumenti.

Renxy ha scritto: no, sono per le soluzioni legali e democratiche.
ma puntare al referendum è una lotta al ribasso.
l'obiettivo è che il parlamento cambi/tolga la legge.
per fare questo vanno decisi gli strumenti.

Sbottonati un po' di più e nomina qualche strumento che tireresti fuori dal cilindro.

Un referendum non servirebbe a nulla, non si arriverebbe al quorum, e comunque sono sicuro che la maggioranza di telespettatori mediaset votanti, in questo paese, sia a favore dei tagli della Gelmini perché-è-contro-gli-sprechi.
Gli studenti, i professori... la scuola, per farla breve, non hanno potere elettorale.

Quindi che si fa?